AHORA, POR LA HELADA

Como preveíamos, la situación no se ha resuelto todavía y no habrá clases presenciales en toda la semana.

Así pues, las actividades para todos los grupos y subgrupos tienen que cubrir cuatro clases en total.

Además de las dos imágenes de Brunelleschi (cúpula de Santa Maria del Fiore e interior de San Lorenzo), hay que avanzar con las tres siguientes: la de Michelozzo (Palazzo Medici-Riccardi) y las dos de Alberti (Santa Maria Novella y Palazzo Rucellai). Realizad los comentarios de las cinco imágenes de la forma en que acostumbramos. Mirad bien los esquemas que incluyo y sacad los datos de los enlaces; hay también enlaces a algunos vídeos que pueden interesaros (ya sabéis que los de Khan Academy están en inglés, pero se pueden poner subtítulos). CUIDADO CON LAS ADVERTENCIAS QUE PONGO, son importantes para no confundirse con algunas cosas que por mucho que las pongan en sus esquemas o comentarios otros profesores, pueden ser problemáticas.

Con estas cinco obras completamos lo que el programa EVAU pone para la arquitectura del Quattrocento (usad bien ese término: significa "años mil-cuatrocientos", es decir, siglo XV). Procurad escribir bien los nombres de artistas y términos que se suelen usar directamente en italiano, como por ejemplo palazzo (plural palazzi) que se refiere específicamente a los palacios urbanos, a diferencia de la villa (singular ville) que se refiere específicamente a los palacios rurales (dato añadido: lo mismo ocurre en francés con los términos palais y chateau). Está claro que no se va a suspender a nadie sólo por escribir mal una palabra extranjera, pero predispone negativamente al corrector.

Hay algunos términos técnicos nuevos que tenéis que aplicar al comentario de las imágenes; y por tanto merece la pena que os miréis en algún glosario, como los que enlazo en la página de "Recursos" (ya sabéis que el criterio EVAU son definiciones de unas cinco líneas): almohadillado, arco geminado, bóveda de pañuelo (o vaída), linterna, ménsula. No os mando que los presentéis en el cuaderno, pero por vuestro propio interés, miradlos y comprobad cómo se usan en el contexto de los comentarios. Otros ya los hemos visto, pero debéis repasarlos, sobre todo si no los tenéis muy claros (cúpula, tambor, ojival, medio punto, planta -basilical, de cruz griega, de cruz latina-, naves -central y laterales-, casetones, órdenes clásicos -dórico, jónico y corintio-, entablamento -arquitrabe o dintel, friso y cornisa-, columna -capitel, fuste y basa-, sección áurea -o rectángulo áureo, o espiral áurea, o número áureo-, etc., ya sabéis que no hay una lista cerrada, al contrario que en las imágenes).