EXAMEN DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

 En el próximo examen se van a repartir así los 6'5 puntos que corresponden:

2 puntos para el tema que estáis preparando: "Explica las características de la imaginería barroca española del siglo XVII y compara la escuela castellana con la andaluza" (extensión recomendada, unas 20 líneas)

2 puntos para dos artistas a elegir entre los tres que yo pondré, sabiendo que uno de ellos será un pintor barroco español: Ribera, Zurbarán, Velázquez o Murillo, y que no pondré escultores barrocos españoles porque ya tienen que salir en el tema (extensión recomendada, unas 10 líneas cada artista)

2 puntos para el comentario de una obra a elegir entre las dos que yo pondré, que pueden ser cualquiera de las de la página "Imágenes XV-XVII", sabiendo que no voy a poner ni escultura española del Barroco ni pintura española del Barroco porque ya tienen que salir en las otras preguntas, así que pueden ser cualquiera desde el comienzo de la página (cúpula de Brunelleschi) hasta la Plaza Mayor de Madrid (el retablo de Churriguera, como es tanto arquitectura como escultura y pintura, lo vamos a  considerar como visto con esas partes). El comentario tiene que ser redactado (no esquemático), y su extensión recomendada, unas 20 líneas).

0,5 puntos para un "temilla" a elegir entre dos. Puede ser cualquier periodo del siglo XV al XVII o cualquier concepto de los que hemos ido utilizando desde el comienzo del curso, porque todos son de aplicación (extensión recomendada, unas 5 líneas).

NO PODRÉ IR EN UNOS DÍAS

 No voy a poder ir a clase en unos días.

El examen sigue como estaba previsto.

Lo único que queda por ver es la pintura española del barroco. Id avanzando con las obras y las biografías de Ribera y Zurbarán, y si se prolonga más, con Velázquez y Murillo. En el blog hay enlaces más que suficientes. No es necesario que me presentéis luego ese material.

TEMA PARA EXAMEN

 El tema que tenéis que preparar para el próximo examen (con un valor de dos puntos) es

- Explica las características de la imaginería barroca española del siglo XVII y compara la escuela castellana con la andaluza.

Puedes utilizar como recurso para prepararlo esta presentación de Ignacio Sobrón (tiene 37 diapositivas, tendréis que hacer un buen resumen, se recomienda unas veinte líneas):

https://es.slideshare.net/ignaciosobron/caractersticas-de-la-escultura-barroca-en-espaa-y-escuelas

También os recomiendo estos textos y este vídeo de artehistoria

https://www.artehistoria.com/es/contexto/gregorio-fern%C3%A1ndez-y-la-escuela-vallisoletana

https://www.artehistoria.com/es/video/la-escuela-andaluza-de-escultura

Y este de temasycomentarios

https://temasycomentariosartepaeg.blogspot.com/2016/04/normal-0-21-false-false-false-es-x-none_19.html

El resto del examen será un comentario de imagen (dos puntos), artistas y "temillas" (dos puntos y medio, todavía no he decidido cuántos de cada y cómo se reparten entre ellos). La puntuación de la evaluación se completa con las actividades de clase (dos puntos) y el primer examen, que ya hemos hecho (punto y medio). Recordad que vuelve a entrar todo ese contenido (Renacimiento italiano y español) y se añade el Barroco. No preguntaremos contenido de la primera evaluación (arte antiguo y medieval), excepto los "temillas" que corresponden a todas las épocas.

ACTIVIDADES

Estamos avanzando en la pintura barroca. Como actividad debéis hacer la redacción de diez líneas sobre Rubens. Otra más: diez líneas sobre Rembrandt.

La semana que viene fijaremos un tema para el examen, estad atentos. Las demás preguntas ya son las que se pongan el día del examen: un comentario de imagen, artistas y temillas.

ACTIVIDAD Y NUEVA FECHA DE EXAMEN

 Los dos grupos habéis decidido poner el examen en una nueva fecha: será el martes 8 de febrero, cada grupo en su hora habitual.

Como actividad que debéis hacer los que estáis en casa: El Greco en unas diez líneas (tenéis más que suficiente en la página "Artistas" de este blog).

Preparando el próximo examen

 El próximo día 31 de enero, lunes, tenemos un examen de imágenes del Renacimiento (italiano y español). Confío en que para entonces podáis venir a clase los que estáis confinados. El examen consistirá en el comentario esquemático de tres obras, que os pondré en una fotocopia en blanco y negro, de modo que es importante que las reconozcáis bien. Como en la página de "imágenes" vienen con esquemas y enlaces, y en la de "recursos" vienen en una presentación junto con las del Barroco, os pongo aquí el recorte de esa presentación para que no haya dudas

Recordad que como son dos siglos (XV y XVI) y dos grandes espacios geográficos (Italia y España), no basta con indicar solo eso en las localizaciones, sino que hay que precisar periodo, estilo, escuela, y los detalles que sean convenientes (no hace falta redactarlo, basta con las palabras clave). No es decisivo para aprobar o suspender que las palabras en italiano estén perfectas, pero sí se tiene en cuenta.

Como actividad de clase, que los que estáis en casa también tenéis que ir haciendo, hemos hecho los "temillas" de Renacimiento pleno y Manierismo o Bajo Renacimiento. Poned especial cuidado en situar bien los estilos arquitectónicos del Renacimiento español, que corresponden a cada una de las tres obras que entran: Plateresco, Purismo y Herreriano.

ACTIVIDADES

 Los alumnos que estáis confinados, o que por alguna razón no podéis venir a clase, id avanzando con los materiales del blog, en la sección "Imágenes de los siglos XV al XVIII". De momento hemos terminado la arquitectura del Renacimiento italiano y empezado la escultura. Es posible que tengáis ya hecho el "temilla" de Renacimiento (redactar cinco líneas a partir del texto "3minutos de arte", que está en la sección "temas y temillas") y el comentario esquemático de la iglesia de San Lorenzo. Para seguir avanzando, podéis ir haciendo la redacción del concepto "schiacciato" (a partir de lo que está en la sección "conceptos") y el comentario esquemático de alguna de las esculturas de Miguel Ángel (hay cinco a elegir).

Si la ausencia se prolonga, tendréis que seguir avanzando, con las siguientes esculturas y comenzar la pintura. Espero que no sea necesario tanto tiempo y que podáis volver pronto. A final de mes está previsto una pequeña prueba (de 1,5 puntos, similar a la que hicimos a mitad de la primera evaluación), ya iré dando indicaciones de su contenido concreto, pero será del Renacimiento, que es lo que estamos viendo.