YA ESTAMOS PONIENDO LAS FECHAS

6 DE ABRIL  GRUPO D2

9 DE ABRIL GRUPOS C2 Y D1

12 DE ABRIL GRUPO C1

El primer examen, que va a valer cuatro puntos, consistirá en:

-dos puntos por  identificar las obras de pintura barroca sobre el montaje de imágenes que hemos visto indicando nombre, autor, periodo y escuela (lógicamente tenéis que saberlas todas, pero en el examen sólo hay que contestar las que yo pregunte en ese momento)

-dos puntos por comentar esta obra (Inmaculada del facistol, de Alonso Cano); con una redacción extensa de aproximadamente veinte líneas (es decir, no esquemática ni telegráfica, sino redactada, separando párrafos, y donde contéis de forma completa las seis partes que hemos practicado  -"nombre" "autor" "tiempo/estilo" "espacio/escuela" "características formales" y "características funcionales"-, aunque el orden en que lo hagáis ya es cosa vuestra); podéis utilizar los recursos que están enlazados en su lugar en la página de imágenes de este blog.

PRÓXIMO EXAMEN, PINTURA BARROCA

 La tercera evaluación comienza ya mismo, una vez hechos los exámenes de la segunda.

Antes del último examen, que es el global de todo el curso, y que se hará a comienzos de mayo, vamos a hacer varias pequeñas pruebas que valdrán dos o tres [van a ser cuatro] puntos cada una.

La primera se hará sobre pintura barroca, y una de sus partes será identificar todas las obras, indicando nombre, autor, periodo y escuela; otra parte será comentar una obra que hayáis preparado. Ya indicaremos el día, pero será inmediatamente, en cuanto expliquemos la materia.

AVANZANDO EN EL BARROCO

 Voy a ir reflejando aquí los avances que vamos teniendo en las clases presenciales, para que los que no venís podáis seguirlos.

En todos los grupos hemos empezado ya el Barroco, con una clase introductoria en la que se presenta la periodización:

-Siglo XVII dividido en tres periodos: 

    -comienzos del siglo XVII: Barroco inicial, con dos tendencias: clasicismo y tenebrismo

    -mediados del siglo XVII: Barroco pleno 

    -finales del siglo XVII: Barroco decorativo

-Primera mitad del siglo XVIII, Rococó [EN ESTA EVALUACIÓN NO ENTRA]

En algunas clases ya hemos terminado, y en otras terminaremos enseguida, la arquitectura y la escultura del Barroco en Europa, reduciendo las imágenes y los autores a lo mínimo posible, que son: 

- fachada de San Pedro, de Maderna 

- columnata de San Pedro, de Bernini. 

- las cuatro esculturas de Bernini (David, Apolo y Dafne, Éxtasis de Santa Teresa y Cátedra de San Pedro).

Próximamente os iré indicando qué mandamos de la pintura del Barroco en Europa.

PREGUNTAS PARA EXAMEN

La pregunta de 2 puntos (respuesta extensa, unas 20 líneas) para el examen del 15 de marzo será

ARQUITECTURA GÓTICA EN ESPAÑA

Debéis prepararla con cualquier fuente, tanto las que yo recomiendo como libros u otros recursos, que en caso de que sean poco fiables pueden daros problemas, de modo que contrastadlos siempre. Lo importante es que hagáis una respuesta coherente y más o menos completa en tiempo y espacio.

https://apuntesdeartedebachillerato.blogspot.com/2017/11/arquitectura-gotica-apuntes.html

http://apuntes.santanderlasalle.es/arte/gotico/arquitectura/arquitectura_gotica.htm#4.-_Espa%C3%B1a:_arquitectura_religiosa CUIDADO, QUE HAY QUE AÑADIR EL DE ARQUITECTURA CIVIL:  http://apuntes.santanderlasalle.es/arte/gotico/arquitectura/arquitectura_gotica.htm#5.-_Espa%C3%B1a:_arquitectura_civil

https://www.slideshare.net/ignaciosobron?utm_campaign=profiletracking&utm_medium=sssite&utm_source=ssslideview

La pregunta de artista valdrá 1 punto (respuesta, unas diez líneas), y encontraréis modelos de redacción en la página correspondiente, aunque podéis utilizar cualquier otra fuente fiable. Estoy seleccionando algunos para que sea más fácil vuestro estudio:

RENACIMIENTO, ENTRAN COMO BIOGRAFÍA ESTOS: Brunelleschi, Alberti, Bramante, Miguel Ángel (recordad que es pintor, escultor y arquitecto), Palladio, Ghiberti, Donatello, Masaccio, Fra Angelico, Leonardo, Rafael, Tiziano, Tintoretto, Herrera, Berruguete, El Greco.

BARROCO: LOS QUE DÉ TIEMPO A VER, NO QUITO TODAVÍA NINGUNO, LO IREMOS INFORMANDO EN LAS PRÓXIMAS SEMANAS.

LAS IMÁGENES SERÁN CUATRO, UNA DE ELLAS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN (EXCEPTO LAS DEL GÓTICO Y ARTE MUSULMÁN, QUE NO PREGUNTAREMOS) Y TRES DE LA SEGUNDA (RENACIMIENTO, QUE YA HEMOS VISTO COMPLETO, Y BARROCO, LO QUE DÉ TIEMPO). La respuesta será comentario esquemático (ya sabéis cómo se hacen) y vale un punto cada una.

PREGUNTAS DE "temilla" son dos, medio punto cada una. Serán dos periodos a elegir uno y dos conceptos a elegir uno.

Actividades

 Estamos avanzando en las actividades.

Los alumnos de 2º C1 tenéis encargadas para presentar el viernes 26 los comentarios esquemáticos de las tres imágenes de la arquitectura del Renacimiento español: fachada de la Universidad de Salamanca, palacio de Carlos V en Granada y monasterio de El Escorial.

SEMANA DE EXÁMENES

Escribo esto sobre todo para los alumnos que por la razón que sea no podáis venir a las clases presenciales donde voy a decir esto mismo: Ya se ha decidido que habrá una semana de exámenes al final de la segunda evaluación.

Para nuestra asignatura, eso va a significar que hay que diseñar un examen más largo en tiempo: noventa minutos, pero seguirá siendo sobre los contenidos previstos y supondrá el 80% de la nota, porque el 20% son las actividades no presenciales que estáis haciendo periódicamente. 

Los alumnos que no estáis pudiendo enseñarme esas actividades en clase, simplemente tenéis que ir haciendo los comentarios esquemáticos de las obras según el orden que aparece en la página "Imágenes XV-XVII" de este blog, y enseñármelas cuando podáis incorporaros. En todos los grupos y subgrupos estamos más o menos igual de avanzados: terminando el Renacimiento italiano y comenzando el Renacimiento español. Es muy posible que para el examen podamos ver todo el Barroco o al menos la mayor parte, pero eso ya lo iremos viendo, porque queda un mes.

Aunque los contenidos exactos tendrán que concretarse más adelante, de momento puedo avanzar que el examen constará de:

- un tema de la primera evaluación, que se dirá unos días antes para que lo preparéis, y que redactaréis en unas veinte líneas durante el examen;

- un artista de la segunda evaluación (ese no lo diré hasta el momento del examen), redactado en unas diez líneas;

- dos "temillas" que pueden ser periodos o conceptos de la segunda evaluación, redactados en unas cinco líneas cada uno (tampoco los diré hasta el momento del examen);

- comentarios esquemáticos de cuatro imágenes (una de ella de repaso de la primera evaluación y tres del contenido nuevo; tampoco los diré hasta el momento del examen).

 Entramos ya en febrero, y tras reanudar las clases presenciales, sólo iremos utilizando las nuevas entradas en este blog para orientar a quienes tengáis alguna dificultad para asistir, y que debéis ir haciendo las actividades no presenciales que comprobaré en vuestro cuaderno cuando os podáis reincorporar. Recordad que es muy sencillo seguir la asignatura: basta con avanzar en la página correspondiente a los siglos XV-XVII, donde tenéis las obras y enlaces a todo tipo de recursos que os facilitan vuestra actividad, que es hacer comentarios esquemáticos siguiendo el esquema que ya conocéis. Estamos terminando el Renacimiento italiano y en los próximos días comenzaremos el Renacimiento español.

En nuestro examen de segunda evaluación, que será en el mes de marzo, entrará la materia de los siglos XV al XVII, junto con un pequeño repaso a la materia de la primera evaluación (se darán orientaciones más adelante, cuando quede definido si se hace o no una semana de exámenes de todas las asignaturas).

Lo que ya parece estar más definido es el examen EVAU: las autoridades han decidido que será como el del año pasado, es decir, que se podrán mezclar partes de la opción A con partes de la opción B, de forma que os lo facilita mucho.